州长霍楚(Kathy Hochul)19日宣布，延长纽约市长亚当斯(Eric Adams)对市公校系统的控制权至四年，但遭到教师联合工会(UFT)和民代的质疑；同时，州府在2023财年州府预算案中对教育领域增加21亿元投资，凭借共计313亿元提升教师数量、扩大特许学校规模、增开特殊教育项目、加强心理健康服务。

    霍楚对亚当斯控制纽约市公校的「放权」被外界视为送给亚当斯的礼物，代表迄今为止二人合作不错的象征。作为全美最大的公校系统，纽约市的掌权人并不是选举产生的校董会而是市长，但这一由前市长彭博(Mike Bloomberg)提议的法案将于今年6月到期；上一次申请延期是前市长白思豪当政时的2019年，因为前州长葛谟的反对，白思豪只获得了一年的控制权，后因为民主党在参议会争取才拿到三年延期。

    市教育总监班克斯(David Banks)认为霍楚此举「可以发挥全市公校的最大潜力」，但遭到UFT和家长的反对，UFT主席穆格鲁(Michael Mulgrew)发表声明称，市长控制教育系统长期以来忽视学生和家长的声音，UFT早已建议修改；州参议会纽约市教育委员会主席刘醇逸也表示，正在考虑对该系统进行调整，但未透露详细计划。

    此外，霍楚首次发表的州府预算案中，还将教育领域投资增加了7.1%，以帮助各地招聘更多老师和创建教学项目。313亿元的拨款中，纽约市占123亿元，相当于用于每个学生的资金增加了4.5%，其中特许学校学生将获得4.7%的人均资金增长，从1万6844元提高到1万7633元，「这笔钱可以使特许学校继续创新，招聘高质量的老师和员工。」霍楚说。

    过去几年，因为州府资金冻结，全州不少特殊教育项目倒闭，许多三至四岁残疾儿童教育席位短缺；自2015年以来，州府在特殊教育领域的经费只每年增加2%，远远落后于普通公校教育。这一法案去年12月被霍楚否决，在此次新预算中，全州将特殊教育项目经费提升11%，每年增加2.4亿多元帮扶弱势儿童。

    面对疫情导致的青少年心理健康状况，霍楚提议在两年内投入1亿元创建新计划，在全州学校聘请更多心理健康专家，创办心理咨询服务项目，同时为留级、延期、课后补习提供资金援助。