根据当局10日公布的数据显示，纽约市公立学校系统中无家可归学生的人数，去年持续增加。此趋势已使纽约市达到一个令人关注的里程碑，亦即在2016至2017学年某些时期，公立学校的学生每十人即有一人为游民学生。

纽约市学校在上一学年中，有逾11万1500多名学生为无家可归，比前一年增加6%，该人数已超过多小城市的人口。在这些人数中，有10万4000名学生为一般公立学校，其余则为特许学校。在全州方面，则有14万8000名学生为无家可归，约占全州公立学校人数的5%。

这项资料市是由“纽约州无家可归学生技术和教育援助中心”所公布。无家可归学生的困境是纽约市和市长白思豪(Bill de Blasio)所面对日益严重的问题之一；目前白思豪正致力一项扩大纽约市收容所体系的争议计画。

并非所有被视为无家可归的学生都住在收容所。在临时房屋居住的学生，也包括睡在车上或旅馆的家庭，或是借住在亲友家。由州当局分析的资料显示，与亲友居住的家庭人数，为去年出现增加的主因，比前一年约增加4400多名学生是生活在此种环境。而居住在收容所的学生人数则增加约1900人。

在临时房屋居住的学生，生活上的变动会伴随他们进入学校。当中许多人经常因更换临时住所而转学。许多学生被安置距离原本学校较远的收容所，即意味他们必须在学期中转学或长途通勤。许多学生经常会迟到或根本没去上学。

这些压力会损害学生在学业上的表现。先前一项由“儿童贫困和无家可归者研究所”公布的报告发现，无家可归的学生在州府英语测试成绩，与有固定居住环境的同侪相比，合格比率仅为一半。而需要特别学习英语的无家可归学生，也需要更长的时间才可熟悉使用英语。

平均而言，该报告发现三分之一的无家可归学生会错过相当于一个月的上学时间。而以收容所为家的学生，长期旷课率也最高，估计错过逾10%的上学日。

“儿童贫困和无家可归者研究所”专家利兹‧科恩（Liz Cohen）表示，尽管大部分城市针对无家可归者的政策，主要是安排有地方居住，不过，无家可归学生在获得安置后，对课业的影响仍会持续很长一段时间。

科恩指出：“由许多资料显示，无家可归学生在获得安置居住的地方多年后，长期旷课率仍会增加，以及学业成绩下滑。这种经历都将会持续下去。”

白思豪的市府团队已在多个方面做出努力，以对抗纽约市的游民问题的危机。目前市府正在改革收容所体系，试图让民众居住在接近他们原本的社区，而非把他们送到别的地方，这种政策的改变将使得无家可归的儿童留在本地的学校。市府也推动计画让更多无家可归的学童参加“学前班”；此外，市教育局现在已对居住在收容所的学童提供巴士服务。